دور الإدارة العامة للتدريب بوزارة الداخلية الليبية في تطوير المهارات الفنية لأفراد الشرطة " دراسة وصفية تحليلية"

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة العامة للتدريب بوزارة الداخلية الليبية في تطوير المهارات الفنية لأفراد الشرطة، وخاصة في مجالي التحقيق والتحريات الجنائية، بالإضافة إلى استعراض أبرز الآليات والممارسات التي انتهجتها بعض الدول المتقدمة في مجال التدريب الأمني. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي لتغطية الجانب النظري، والمنهج التحليلي لتوصيف وتحليل البيانات ذات الصلة.

      أظهرت نتائج الدراسة التطبيقية أن التجارب الدولية، مثل: التجربة الفرنسية والألمانية وتجربة شرطة الأمم المتحدة، أكدت أهمية التخصص والاحتراف في التدريب، إلى جانب التكامل بين الكفاءة المهنية والالتزام القانوني والإنساني، كمرجعية أساسية لتطوير منظومة التدريب الشرطي في ليبيا. كما بينت النتائج ضعف متابعة المتدربين بعد الدورات التدريبية، وقلة استفادتهم من البرامج ذات المحتوى غير المرتبط مباشرة بمهامهم العملية. كذلك أوضحت الدراسات أن معظم المتدربين في مديرية الأمن العام طرابلس بليبيا يلتحقون بالدورات بتكليف رسمي لا بدافع شخصي، وأن التدريب يعاني من قصور في الأساليب الحديثة وضعف التعاون بين المدربين والمتدربين، إضافة إلى قلة فرص التطبيق العملي وضعف نظام التقييم والحوافز، واعتماد الامتحانات على الجانب النظري فقط، مما يحد من فاعلية التدريب الأمني في تحسين الأداء والحد من الجريمة.

      وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: تعزيز التخصص والاحترافية في برامج التدريب الشرطي، وتحديث الأساليب التدريبية باستخدام التقنيات الحديثة والتطبيق العملي، وإنشاء آليات لمتابعة المتدربين بعد الدورات وربط محتواها بمهامهم الوظيفية، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء الأمني وتطوير منظومة التدريب في ليبيا.